应该说，江苏经济、文化、技术和社会政治环境都是江苏教育发展的肥沃土壤，而江苏教育现代化已经取得的成绩和经验，也为下一阶段教育事业更高层次的建设奠定了扎实基础。同时，我们也要看到，虽然江苏教育现代化已经取得了重大阶段性成果，在全国各地教育现代化建设中也处于领先水平，但伴随着中国特色社会主义进入新时代，社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同样，在江苏教育事业建设中，存在的问题也就是与人民群众的期盼尚有差距，教育现代化存在不平衡不充分发展的问题。

一部江苏教育发展的历史，就是一部教育与政治、经济、文化互相作用的历史，一部南北文化教育、中外文化教育互相交流、交融的历史，一部在多元文化基础上进行整合和创新的历史，同时也是一部以师为本和各类教育互补互促、协调发展、不断提升的历史。

党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代这一新判断，并就优先发展教育、建设教育强国、加快教育现代化作出了全新的部署。回溯历史，总结经验，对在当前深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕当前江苏教育改革发展的主要矛盾，推进教育事业各项工作建设取得新成绩，实现人民群众对美好生活的向往是非常宝贵的，江苏教育的明天也会更加美好。

文章来源：《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0226/607.html