很多父母认为自己的孩子是“天生的”不喜欢学习，但是每个孩子都有一种能力，那就是“自制力”。

其实，自制力也是孩子学习的“内驱力”，而这种内驱力就是孩子从内心学习的动力。所以其实没有不喜欢学习的“天生”孩子，只有没被唤醒“内驱力”的孩子。

好的教育不仅仅是让孩子唱一首歌，认几个字，除了这些外化的外化的外显效果，更要注重孩子的内驱力——培养孩子的基础能力，塑造良好的行为习惯。

无论是学外语，钢琴，书法，绘画等。它无非是一种技能或特长，其性质属于“选修课”；要学好这些东西，自控、思维、记忆、注意力、反应等基本能力是必不可少的，是成长过程中的“必修课”。如果缺乏基本能力，就很难事半功倍，否则就只能举一反三。

随着社会竞争的加剧，越来越多的家长意识到“内驱力”的重要性。但是市面上的早教种类繁多，课程也是五花八门，眼花缭乱。很多父母会陷入一个两难的境地：怎么样才能唤醒孩子的“内驱力”？

1.从生活习惯和准则上培养

习惯的养成需要一个过程。父母要让孩子从小养成良好的生活习惯，每天的上床睡觉时间，每天的起床时间，做作业时间，玩耍的时间，要劳逸结合。

艾默生曾经说过，习惯可能是你最好的仆人，也可能是你最坏的主人。习惯是一个人自制力的体现。培养好习惯，用自制力约束自己的坏主人。

此外，父母可以制定一些规则来约束孩子，但不要太苛刻，不要让孩子失去独立性。习惯和准则齐头并进，让孩子在行为和思维上锻炼自控和自律。

2.给你的孩子自我调节的空间

父母不应该过分纵容孩子，否则也不应该过分控制孩子。

许多父母喜欢按照自己的想法安排孩子生活和学习的方方面面。孩子处于被控制的状态，无法有空间自由地做出自己的决定，也很少有机会锻炼自我控制。

孩子在觉得自己做主的事情上，会表现出更强的自制力。

比如假期过后，让孩子自己决定什么时候写作业，什么时候玩，合理安排学习生活，让孩子有时间放松和玩耍。

这种状态的孩子是主动的，有意识的，做事会有很高的注意力和效率。

3.早期培养孩子的习惯性思维

锻炼孩子注意力集中、记忆力强的能力，加强逻辑训练。让孩子比别人更早发展思维。众所周知，思维是培养出来的，越早发展，对孩子的成长越有帮助。

从小培养和训练孩子的思维能力，有利于孩子各个阶段的学习和成长。都说孩子不要输在起跑线上，所以孩子上初中每一门课都会变得更难，尤其是数学和物理，这三门课尤为重要。

我推荐这套思维训练游戏本—— 《疯狂大脑思维训练营》，可以帮助3-7岁的孩子在成长的关键期开发出聪明的大脑，有趣的绘本会让孩子从小就爱上阅读和思考，更容易唤醒孩子学习的“内驱力”。

400个经典练习和近30个丰富的问题

这套书由10卷10个主题场景组成，涵盖20多种题型，题型丰富，题型全面。目的是全方位锻炼孩子的数感、计算、推理和空间观念。它灵活、丰富、特别有趣，孩子很容易上手。

多学科融合，帮助孩子从小建立三维知识网络

在思维训练游戏中，也有丰富的知识，涉及到机械、世界闻名的建筑、动植物等许多常识。孩子不仅开阔了视野，锻炼了思维，还形成了更加科学严谨的知识网络。

每本书里的这些题目，每天在家10分钟就可以和孩子一起完成。对于家长来说，是有针对性的学习和练习，但对于孩子来说，是一场快乐的学习游戏。

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