新工科背景下可编程控制器原理课程教学研究

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来源：当代教育实践与教学研究 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-10

【作者】网站采编

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【摘要】《可编程控制原理》课程是电气工程自动化专业一门应用性和实践性很强的课程,目前课程教学中存在教学形式单一、缺乏直观性和生动性、与学科相关课程联系不够紧密等问题。基于此

《可编程控制原理》课程是电气工程自动化专业一门应用性和实践性很强的课程,目前课程教学中存在教学形式单一、缺乏直观性和生动性、与学科相关课程联系不够紧密等问题。基于此,本文提出一种以工程应用为背景、以成果为导向,以能力培养为主线的教学方法,该教学方法有利于"新工科"背景下工程实践能力强和创新能力强的高素质综合型人才的培养。

文章来源：《当代教育实践与教学研究》网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0710/958.html

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