数形结合思想在初中数学教学中的应用策略探讨

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来源：当代教育实践与教学研究 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-09-07

【作者】网站采编

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【摘要】随着新课标对初中数学教学要求的不断提高,在当前初中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述完善的理论知识,还要向学生讲述数学解题思路以及数学解题技巧,从而使学生更加灵活地进

随着新课标对初中数学教学要求的不断提高,在当前初中数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述完善的理论知识,还要向学生讲述数学解题思路以及数学解题技巧,从而使学生更加灵活地进行知识内容的学习,提高学生的学习效果。在初中阶段,数学中数形结合思想的应用是相对来说较为广泛的,教师需要立足于教材中的内容,向学生进行数学结合思想的渗透以及讲解,从而使学生能够全面的掌握数形结合的思想,提高学生的学习质量。

文章来源：《当代教育实践与教学研究》网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2020/0907/427.html

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