现在的位置:主页 > 综合新闻 >

钢琴家俞湘君和听障儿童同台献艺,当代音乐也(2)

来源:当代教育实践与教学研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-03-14

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】除了音乐抓耳,12块屏幕上的影像也在时刻变化,“万花筒”一般吸引着观众的眼球。在新媒体艺术总监达彦、音响工程师房大磊等人的设计下,每部作品

除了音乐抓耳,12块屏幕上的影像也在时刻变化,“万花筒”一般吸引着观众的眼球。在新媒体艺术总监达彦、音响工程师房大磊等人的设计下,每部作品都在钢琴独奏之余,加入了电子音乐、交互灯光、交互影像,力图拓展钢琴的演奏方式与表现力,为现场观众带来“沉浸”而“可见”的音乐感受。

“我们希望画面(交互影像)也是一件‘乐器',能跟俞老师‘合奏',这件乐器谁来控制?有一部分是事先写好的计算机算法,算法里面有很多随机的参数,我们称之为‘媒体演奏者'。”达彦强调,三位中国作曲家在写曲时,也不是先写音乐,再配灯光和画面,而是一开始就带着视觉的思维和视觉的想象,本身是“跨媒体”作品。

正如听障人士对于旋律的认知有困难,人们对当代音乐的理解也有困难,用什么样的方式去转化当代音乐、弱化这些困难?很多音乐家都在实验,俞湘君目前进行到“彼岸3.0”的钢琴超媒体音乐会是先行者之一。

“所以我们借助了视觉手段,将听觉转化为视觉,所有视觉都是为听觉服务的。”俞湘君希望,通过视觉手段把当代音乐中的隐性美更直接地传递给观众,为当代音乐铺路搭桥,打破它们让人抗拒和恐惧的“魔咒”,让它们可亲、可近、可玩。

“我本人非常喜欢当代音乐,但当代音乐和观众之间还是有一些裂痕,很难走到观众当中去,因为他们不是非常理解当代音乐的语汇。”在德国科隆音乐学院读博时,俞湘君跟着身为当代音乐研究专家的博士导师,切身体悟到了当代音乐之美,从此一发不可收拾,“为什么我们几个人能把‘彼岸'走下来?因为我们志同道合,有一个共同的理想,希望当代音乐可以走近大众。”

文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0314/658.html

上一篇:张钧甯: 自我价值的实现,是当代独立女性的底气
下一篇:‘双标’成当代家长通病,孩子犯错家长甩锅,

当代教育实践与教学研究投稿 | 当代教育实践与教学研究编辑部| 当代教育实践与教学研究版面费 | 当代教育实践与教学研究论文发表 | 当代教育实践与教学研究最新目录
Copyright © 2018 《当代教育实践与教学研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: