现在的位置:主页 > 综合新闻 >

张炜新著《爱的川流不息》: 呈现历史河流的当(2)

来源:当代教育实践与教学研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-04-06

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】一些与会专家认为,《爱的川流不息》这部书不能简单地定义为“儿童文学”,更像是一本破除边际之作。青年诗人李浩指出,作品中包含了对历史的反思

一些与会专家认为,《爱的川流不息》这部书不能简单地定义为“儿童文学”,更像是一本破除边际之作。青年诗人李浩指出,作品中包含了对历史的反思、对人性的审视以及哲学层面的内省等等。它的读者对象是超越年龄段的任何一个群体,既可以是少年儿童,也可以是成年人。

“真正的儿童文学,不是把写作低幼化。”《百家评论》副主编赵月斌的这个观点,也引发现场专家的共鸣。山东师范大学教授顾广梅认为,高品质的儿童文学和高品质的成人文学,在文学的本质性内涵上是一致的,在受众的接受层面也是相通的,并没有什么绝对的界限,而《爱的川流不息》就是一个很好的样板。文学评论家一致认为,无论是安徒生还是叶圣陶,“这样级别的儿童文学作家,他们的表达同样是高级的。”

太原师范学院教授、儿童文学评论家崔昕平表示,这部作品的现实性和深刻性,远远超出了一般意义上的“儿童文学”作品的范畴。以“爱的川流不息”为题,呈现了作家对生命的“爱”的传达,人类与生命的平等与尊重的呼唤。但到作品后面部分,尤其是附录《张炜谈动物》部分,更像是“檄文”,指向人类中心主义,指向生命冷酷。整部作品中,是强与弱的辩证之思,是善与恶的深切打量。

作品中,善恶之间的较量始终是触目惊心的。其中反面人物的粗暴跋扈,源自内里生命态度的不平等、不尊重。它意指归向物种歧视,归向隐藏在种族歧视、性别歧视、阶级歧视背后的深层思想根源,是文明的缺陷。

山东出版集团总编辑迟云认为,《爱的川流不息》是一部关于爱与恨、善与恶的心灵美育读本,是一部关于爱与恨、善与恶的哲学启示录,是一部纯粹的高尚的“大作品”。

中国出版协会常务副理事长邬书林表示,中国少儿出版经过20年繁荣之后,怎么续写辉煌,到了一个拐点,需要有更多的大专家进来,需要有更多的研究,更多地跟科学结合起来、跟自然结合起来、跟生物和心理结合起来,让儿童文学深入地影响孩子成长的方方面面。张炜的这部作品,恰恰在这一方面开了先河。

值得一提的是,本书的出版方山东教育出版社从读者群体的角度出发,将《爱的川流不息》做成两个版本。除了这本绿色封面的文字版之外,还单独推出了更适合儿童阅读的插图版。这个举措,不失为一种独具匠心的新尝试和突破。

? 会越写越少??

? 但要写得更好??

原计划两个小时的研讨会,在热烈的讨论氛围中“拖堂”了一个小时,也覆盖了整个下午。对于各界专家提出的评价和建议,张炜进行了简短的回应。“每次研讨会,我都会记下我在现场受到的启发、我的一些感想。我不习惯把感谢的话说得那么直白,但大家所有的鼓励,都会在我的作品中留下痕迹。”

作家张炜

张炜回忆自己的第一部儿童文学题材的书,成稿在1974年,当时他未满18岁。“我写了一百万字,但是都不满意。而《狮子崖》这部小说,却因为一次退稿,意外得以保存了。恰好最早的《狮子崖》和最新的《爱的川流不息》,都是山东教育出版社出版的,也算是一种缘分吧。”

《爱的川流不息》对于张炜而言,创作过程颇费周折。素以高产著名的他,前后用了两三年时间才成稿,中间还累病了两次。“主要是这个题材不好写,结构上也有一定难度。而且,我并没把它当成儿童文学去创作。写完书后,如果适合儿童看的,就权当是儿童文学吧;不适合,那就依旧给成人看。”

张炜认为,他个人非常警惕沾上文学细致分类的“习气”。有些人一旦被贴上了“某某作家”的标签,便开始拿腔拿调,最终一定不会有太高的成就。同时,有关自然生态、人和动物的和谐相处,这一类主题和内容,看上去非常好写,因为价值标准非常明确,怎么写都不会有导向性的问题。然而,这些看似简单的课题,在文学写作中也是比较“危险”的,因为很容易就走向了概念化和浅表化。实际上这种表达,在深度上也很难超越新闻和公文。张炜认为,应该坚决杜绝笔下出现文学的“套话”,或是儿童文学的“套话”,所以他用了两三年的时间写出这本书,追求的就是真正个人化的、独特的深度书写。

文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0406/718.html

上一篇:贫困山区女校长反对当全职太太,我却看到当代
下一篇:弘扬当代民航精神 严守贵州空中门户

当代教育实践与教学研究投稿 | 当代教育实践与教学研究编辑部| 当代教育实践与教学研究版面费 | 当代教育实践与教学研究论文发表 | 当代教育实践与教学研究最新目录
Copyright © 2018 《当代教育实践与教学研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: