全域研学具体该怎么实施呢？李巍谈到：“首先，用系统和专业的手段去搜集与分析乡村的全面信息，最大限度地发掘乡村的文化内核和精神内核。然后和乡村一起把它最宝贵的文化自然地内容编制成研学课程。最后，通过学生的真实感知和研学成果将乡村的‘财富'传递出去，让更多的人关注乡村，爱上乡村，从而驱动乡村振兴。”让美丽的乡村成为孩子们自然的课堂，这是李巍对全域研学的未来画像，也是他对乡村振兴后的画像之一。

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文章来源：《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/zonghexinwen/2021/0406/714.html