文章摘要:"生成性教学"是指教师在进行课堂互动时可以根据学生的互动状态及时的进行课堂教学调整,教师可以把生成的问题进行及时解决。"生成性教学"对教师的教育水平有着极高的考验,因此在高中地理课堂中进行生成性教学时教师需要将课堂中会出现的情况进行预判,将各种情况纳入到教学计划制定中,让生成性教学在地理课堂中得以顺利开展。本文就高中地理课堂中生成性教学进行思考。
文章关键词:
论文分类号:G633.55
文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2021/1129/1165.html
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