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生物学论文_生物技术综合实验教学的改革与实践

来源:当代教育实践与教学研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-11-05

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】文章摘要:该课程通过课前预习和小组讨论、以史为鉴、追根溯源、优化实验内容、改革实验方案、不断反思、持续改进等方法,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,启迪学生科

文章摘要:该课程通过课前预习和小组讨论、以史为鉴、追根溯源、优化实验内容、改革实验方案、不断反思、持续改进等方法,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习能力,启迪学生科学思维,提高学生独立思考能力,培养学生创新意识和合作意识。实践证明,生物技术综合实验实现了以知识传授为主,向以思维方式和独立思考能力提升为主的转变,使学生在获得专业知识的同时,学到了一种思维方式,使学生学习从被动的行为转化为自主的行为。

文章关键词:

论文DOI:10.13488/j.smhx.20210381

论文分类号:Q81-4;G642.423

文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2021/1105/1115.html

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