现在的位置:主页 > 期刊导读 >

疫情防控期间小学数学线上教学资源的开发路径

来源:当代教育实践与教学研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-17

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】在新冠疫情全球肆虐的教学背景下,教育部提出了"停课不停学"的教学指导方针,在延期开学的同时,向各教师提出了更高的教学需求。在疫情防控期间,如何利用互联网技术开发线上教学资

在新冠疫情全球肆虐的教学背景下,教育部提出了"停课不停学"的教学指导方针,在延期开学的同时,向各教师提出了更高的教学需求。在疫情防控期间,如何利用互联网技术开发线上教学资源,如何将疫情给学生带来的负面影响降至最低成了每位教师皆需思考的教学课题之一,基于此,笔者结合近期线上教学经验,分析疫情防控期间开发小学数学线上教学资源的相关路径,仅供参考。

文章来源:《当代教育实践与教学研究》 网址: http://www.ddjysjyjxyjzz.cn/qikandaodu/2020/0817/394.html

上一篇:积极推动人工智能和教育深度融合
下一篇:主题式教学设计优化策略研究 ——以《树立创

当代教育实践与教学研究投稿 | 当代教育实践与教学研究编辑部| 当代教育实践与教学研究版面费 | 当代教育实践与教学研究论文发表 | 当代教育实践与教学研究最新目录
Copyright © 2018 《当代教育实践与教学研究》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: